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Problemáticas socioeducativas de la infancia y la juventud contemporánea

REVISTA IBEROAMÉRICANA DE EDUCACIÓN Nº 31(2003), pp 171-186

En este trabajo se abordan de manera exploratoria diferentes factores que han posibilitado que en la sociedad contemporánea los niños y los jóvenes hayan irrumpido en los escenarios de la vida pública como actores sociales que demandan ser considerados desde la educación y la cultura. Entre ellos: la reconfiguración demográfica de las familias, con la disminución de la cantidad de hijos; los niños como los nuevos «reyes del hogar»; el ingreso masivo de las mujeres al mundo de la economía y de la cultura modernas; la universalización de los Derechos Humanos que reconoce a los niños y los jóvenes como sujetos de derecho, etc. El tema es tratado de manera general para la sociedad contemporánea, con algunas especificidades para la situación de Colombia.

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